نقش تعامل والدین با مربیان در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

والدین به عنوان اولین معلمین فرزندان، وظیفه تربیت و تعلیم کودکان را در محیط خانه به عهده دارند و معلمان وظیفه تربیت عمومی دانش آموزان را در قالب برنامه های مشخص و هدفمند در محیط مدرسه عهدهدار هستند در واقع مدرسه بعد از نهاد خانواده، شروع به کار می کند لازمه پیشرفت تحصیلی و اجتماعی و اخلاقی دانش آموزان ارتباط مستمر و مفید بین والدین و اولیای مدرسه می باشد تعامل والدین با مدرسه و معلمان یک عامل اثرگذار در اجرای اهداف مدرسه است چرا که ارتباط والدین با مدرسه باعث هم سویی اهداف این دو نهاد شده و نتیجه مثبت این هم سویی در تعلیم و تربیت و پیشرفت تحصیلی فرزندان خود را نشان می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

راشین مرادپور

دانشجو معلم ، گروه آموزش ابتدایی ، پردیس امام جعفر صادق ع ، دانشگاه فرهنگیان

مرادپور، راشین،1402،نقش تعامل والدین با مربیان در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل