نقش جو عاطفی خانواده و رشد خودمختاری در میزان احساس تعلق به مدرسه دانش آموزان دختر

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف نقش جو عاطفی خانواده و رشد خودمختاری در میزان احساس تعلق به مدرسه دانش آموزان دختر انجام گرفت پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی بود جامعه آماری این پژوهش را تمامی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهرستان بافق در سال تحصیلی ۱۴۰۰ ۱۴۰۱ تشکیل داد که از بین آن ها تعداد ۲۶۰ نفر به صورت در دسترس انتخاب و پرسشنامه جو عاطفی خانواده نوردگاه ۱۳۷۳ ، پرسشنامه احساس تعلق به مدرسه بری و همکاران ۲۰۰۴ و پرسشنامه رشد خودمختاری آیووا ۱۹۸۶ را به صورت اینترنتی تکمیل کردند تجزیهوتحلیل داده ها با استفاده از آزمونهای ضریب همبستگی پیرسون و روش رگرسیون خطی در نرم افزار SPSS ۲۶ انجام شد نتایج نشان داد که ارتباط مثبت و معنی داری بین جو عاطفی خانواده و رشد خودمختاری با احساس تعلق به مدرسه وجود دارد p

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نازیلاالسادات میزان عدل

کارشناسی ارشد، واحد بافق، دانشگاه آزاد اسلامی، بافق، یزد

علیرضا فرجامی

استادیار دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بافق، بافق، یزد

میزان عدل، نازیلاالسادات و فرجامی، علیرضا،1402،نقش جو عاطفی خانواده و رشد خودمختاری در میزان احساس تعلق به مدرسه دانش آموزان دختر،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل