نقش فرهنگ مدرسه بر رفتارهای نواورانه معلمان

چکیده مقاله

در دنیای امروز تعلیم و تربیت مفهومی متفاوت با گذشته دارد تحول در علم و فناوری ، ضرورت تحول در فرآیند فعالیت های آموزشی را فراهم ساخته و هرگز نمی توان با روش های گذشته و سوگیری کهنه به دانش آموزان و تربیت آنان نگریست نظام های آموزش امروزی طبق تغییرات گسترده در تکنولوژی و غیره باید نیروهایی تربیت کنند که در این دنیای پیچیده، انسانی توانمند و در مدیریت و رهبری ، خلاق و مبتکر بوده و منطقی رفتار نمایند تربیت انسان هایی متفکر روش خاص خود را می طلبد و چارچوب های گذشته هرگز نمی توانند چنین بستر و موقعیتی را فراهم سازند بنابراین یکی از ضروری ترین نظام های آموزشی ، تحول در نگرش و روش تدریس معلمان و مدیران نظام آموزشی و استفاده مناسب از تکنولوژی ها و ایجاد نوآوری است هدف این مطالعه ، مروری بر نقش فرهنگ مدرسه بر رفتارهای نوآورانه معلمان بوده است این بررسی شامل فرهنگ مدرسه و نقش آن در نظام آموزشی و مولفه های موثر بر رفتارهای نوآورانه می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آمنه باقرزاده

کارشناس ارشد، آموزش و بهسازی منابع انسانی ،دانشگاه محقق اردبیلی ،اردبیل

فاطمه خضوعی

کارشناس آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان، پردیس بنت الهدی صدراردبیل ، اردبیل

پرستو الهامی

دانشجوی کارشناسی ارشد، آموزش و بهسازی منابع انسانی ،دانشگاه محقق اردبیلی ،اردبیل

�اقرزاده، آمنه و خضوعی، فاطمه و الهامی، پرستو،1402،نقش فرهنگ مدرسه بر رفتارهای نواورانه معلمان،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل