نقش فناوریهای نوین در مدیریت کلاس

چکیده مقاله

امروزه در قرن بیست ویکم با توجه به حجم عظیم اطلاعات، افراد به سوی مدیریت اط لاعات هدایت می شوند، بر اساس یافته های روانشناسی یادگیری ، دانش آموزان از طریق دیدن و به کارگیری وسایل مختلف ، مطالب درسی را بهتر و راحت تر می آموزند، زیرا وسایل کمک آموزشی به سبب فعال کردن حواس مختلف دانش آموزان، امر آموزش را واقعی تر، عملی تر و دلپذیرتر می سازند ظهور پدیده شگفت انگیز فن آوری اطلاعات در دو دهه آخر قرن بیستم و توسعه آن در نظام رسمی آموزشوپرورش کشورهای پیشرو باعث گسترش فرصت های یادگیری و دسترسی آسان به منابع آموزشی و یادگیری شده است از طرفی به کارگیری فناوری های نوین در مدیریت کلاس نیز اثربخشی بسیار دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مژگان نادی مقدم

کارشناسی ارشد روانشناسی شخصیت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند، بیرجند، ایران

نادی مقدم، مژگان،1402،نقش فناوریهای نوین در مدیریت کلاس،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل