نقش مدیریت آموزشی بر انگیزه معلمان

چکیده مقاله

کلاس محیطی پویا و سیال است و تصمیمات آن در جهت مدیریت کلاس جهانی و در لحظه اهمیت دارد که هر معلمی جهت برخورد با مسائل خاص کلاس خود و جلوگیری از حاد شدن مسائل راهکارهایی را برای مدیریت و رفع تنش به کار برد و با تبحر خاص مسائل را فیصله دهد هدف ما از انجام این پژوهش بررسی مولفه های مدیریت کلاس درس و رابطه بین آنها و ناسازگاری در دانش آموزان می باشد چرا که مدیریت کلاس در امر آموزش و تدریس و فرآیند یاددهی و یادگیری بسیار پر اهمیت و تاثیر گذار می باشد برای تحقق مدیریت بهینه کلاس استراتژی برای پژوهش و آموزش داشتن فلسفه ، توجه به اخلاق معلمی و ویژگی های شخصیتی جهت درک و شناخت در زمینه های نظم اجتماعی جامعه معاصر ، شناخت نیازهای بازار کار با شکوفایی فردی با هدف تامین نیازهای شاگرد و کیفیت زندگی کاری معلمی مورد تاکید است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آمنه چوپانی

کارشناسی ارشد ، رشته مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد فیروزآباد

چوپانی، آمنه،1402،نقش مدیریت آموزشی بر انگیزه معلمان،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل