بررسی تاثیر عوامل محیطی زندگی عشایری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاظر بررسی تاثیر عوامل محیطی بر روند تحصیلی دانش آموزان عشایری است این مقاله با روش سنتز پژوهشی و با استناد به مقالات علمی و پژوهشی نوشته شده، شده است یافته های این مقاله حاکی از آن است که در فرایند آموزش دانش آموزان عشایری عوامل مختلفی تاثیر گذار است که هر کدام از آنها با توجه به شرایط موجود در محیط عشایر بر جنبه های مختلفی تاثیر میگذارند برخی از این عوامل باعث پیشرفت تحصیلی و برخی دیگر که اکثرا شامل عوامل محیطی و فرهنگی هستند باعث افت تحصیلی دانش آموزان عشایر می شوند که اگر در این زمینه به آنها توجه و برای رفع این مشکلات اقداماتی صورت نگیرد باعث ایجاد مشکلات و مسائل پیچیده تر در آینده برای دانش آموزان و جامعه می شود نتایج پژوهش نشان می دهد که بیسوادی و کم سوادی اکثر اولیا ی دانش آموزان در مناطق عشایر نشین و عدم همکاری اولیا با مدرسه و همچنین الزامات زندگی عشایر مانند: همکاری دانش آموزان با اولیا در کار های دامداری و ، عدم اطلاعات کافی معلمان درباره این مناطق، عدم آگاهی معلمان در مورد رسوم فرهنگی این مناطق و غیر بومی بودن آنها، کمبود کادر آموزشی و سختی های اداره کلاس های چند پایه، کمبود امکانات آموزشی ، سوءتغذیه دانش آموزان و ترک تحصیل به دلیل مشکلات مالی و اقتصادی از جمله عوامل تاثیر گذار در تحصیل دانش آموزان عشایری است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

امیرمحمد صیامی

مدیر آموزگار ابتدایی

زهرا توحیدفام

دانشجو کارشناسی آموزش ابتدایی فرهنگیان، پردیس فاطمه الزهرا تبریز

محمد عظیمی

گروه آموزش علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی ۸۸۹ ۱۴۶۶۵ تهران، ایران

محمد مددی گاودول

مدیر آموزگار ابتدایی

�یامی، امیرمحمد و توحیدفام، زهرا و عظیمی، محمد و مددی گاودول، محمد،1402،بررسی تاثیر عوامل محیطی زندگی عشایری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل