مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ فارسی

بررسی تطبیقی نظام آموزش وپرورش ابتدایی ایران وآمریکا

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر مطالعه تطبیقی نظام آموزشی به ویژه برنامه ی درسی کشور ایران با کشور آمریکا است در این مقاله ابتدا به سیر تاریخی نظام آموزشی ایران و امریکا پرداخته ایم ، تا نشان دهیم میزان پیشرفت دو کشور در زمینه ی اموزشی در طول تاریخ چگونه بوده است سپس ساختار و اهداف هر یک از نظام ها مورد بررسی قرار گرفت تا به نقاط ضعف و قوت هر یک پی برده شود برنامه درسی ملی و کتاب های درسی دو سیستم اموزشی نیز بررسی گردید تا نشان داده شود محتوای درسی چه میزان در پیشرفت نظام های اموزشی موثر بوده است علاوه بر اینکه شباهت های زیادی بین نظام آموزش کشور ما و کشور امریکا وجود دارد ولیکن تفاوت های اساسی در این حوزه را می توان در اهداف نظام اموزشی و مشارکت معلمان و والدین به وضوح مشاهده نمود که در ایران مورد غفلت قرار گرفته است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�قوی، سیدمحمدعلی و قانع پور، مهران،1402،بررسی تطبیقی نظام آموزش وپرورش ابتدایی ایران وآمریکا،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۲۹,۰۸۰ مشاهده

آثار معنوی و مادی نماز اول وقت از منظر روایات

نماز محکم ترین رشته الفت بین بندگان و خداست نماز واقعیتی است که خداوند مهربان از باب عشق و محبت از انسان…

آثارمعنویمادی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۵,۶۵۵ مشاهده

عوامل دستیابی به رزق و روزی معنوی از منظر آیات و روایات

یکی از موضوعات بحث انگیز و مهم قرآنی مسئله رزق و روزی می باشد رزق انسان پدیده ایست که نظام و سامان خاصی…

رزقمعنویعوامل
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۴,۵۶۰ مشاهده

تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم ابتدایی بر اساس ویژگی های ظاهریو شاخص های خوانایی مک لافلین

پژوهش حاضر،با هدف بررسی و تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماع ی پایه چهارم ابتدایی بر اساس ویژگی های ظاهری…

تحلیل محتواحافظه شناختی.کتاب مطالعات اجتماعی چهارم ابتدایی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۴,۰۹۰ مشاهده

بررسی روش های یادگیری دانش آموزان تیزهوش و عادی

دانش آموزان تیزهوش دارای ویژگی ذهنی متفاوت نسبت به همتایان عادی خود هستند و هوش آنها از لحاظ کمی و کیفی…

دانش آموزان تیزهوشروش یادگیریدانش آموزان عادی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۳,۶۲۲ مشاهده

تحلیل محتوای کتاب فارسی چهارم ابتدایی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ به روش ویلیام رومی

در نظام های آموزشی همواره سعی بر آن بوده است که محتوای کتاب درسی به صورتی جذاب نگاشته شود تا دانش آموزان…

فارسیویلیام رومیچهارم ابتدا یی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۳,۴۰۳ مشاهده

بررسی تاثیر دست ورزی در یادگیری مفاهیم ریاضی مقطع ابتدایی

درس ریاضی یکی از مهمترین دروس در تمام مقاطع تحصیلی برای اکثر دانش آموزان است با توجه به اینکه مهم ترین ه…

یادگیری ریاضیفعالیت های دست ورزیدانش آموزان ابتدایی