بررسی جامع و نظام مند انواع روش های تدریس با استفاده از منابع معتبر

چکیده مقاله

تدریس عبارت است از تعامل یا رفتار متقابل معلم و شاگرد، بر اساس طراحی منظم و هدفدار معلم، برای ایجاد تغییر در رفتار شاگرد تدریس مفاهیم مختلف مانند نگرشها، گرایشها، باورها، عادتها و شیوه های رفتار و به طور کلی انواع تغییراتی را که می خواهیم در شاگردان ایجاد کنیم، در بر می گیرد » شناخت انواع روش های تدریس به معلمان کمک می کند تا روش تدریس متناسب با سبک یادگیری دانش آموزان را انتخاب کنند و تفاوت های فردی آنان در نظر گرفته شود بنابراین پژوهش حاضر بدنبال مطالعه سیستماتیک و جامع انواع روش های تدریس است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمیرا سامانی پور

فرهنگی آموزش و پرورش، فرهنگی، ایران

حمیده بختیاری

فرهنگی آموزش و پرورش، فرهنگی، ایران

غلام قلاوند

فرهنگی آموزش و پرورش، فرهنگی، ایران

نرجس سادات یعقوبی

فرهنگی آموزش و پرورش، فرهنگی، ایران

�امانی پور، سمیرا و بختیاری، حمیده و قلاوند، غلام و یعقوبی، نرجس سادات،1402،بررسی جامع و نظام مند انواع روش های تدریس با استفاده از منابع معتبر،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل