چکیده مقاله
هدف» پژوهش«؛ »بررسی دیدگاه برخی اندیشمندان، درباره اعجاز قرآن کریم و کاربردهای امروزین آن« است روش» پژوهش«؛ اسنادی«» و»کتابخانه ای«؛ با شیوه های »گزارشی و توصیفی«، و »تحلیل و بررسی« است »پیشینه تاریخی« اعجاز» قرآن کریم«، به دوران نزول آیات وحی برمی گردد و »پیشینه پژوهشی« آن، به تفسیر آیات و احادیث مربوطه برمیگردد »بیان مساله « این است که آگاهی و دانش نسبت به اعجاز قرآن کریم و کاربردهای آن چه تاثیری در رشد و تکامل انسان جهت شناخت خداوند و انسان متعالی شدن دارد قرآن کریم به عنوان آخرین کتاب آسمانی، علاوه بر ظاهری زیبا و جذاب، دارای باطنی نیکو و ژرف است، که در طول قرنها پس از نزول بر قلب نازنین پیامبر اکرم صلی الله علیه وآله و سلم ، هنوز توسط اندیشمندان همچنان مورد »تحلیل و بررسی« قرار میگیرد از مباحث مهم حوزه علوم قرآن و حدیث، که همواره مورد توجه قرار گرفته و بسیار به آن پرداخته شد، موضوع اعجاز قرآن کریم« است بسیاری از محققین علوم قرآنی، اعجاز را از جنبه های گوناگونی مورد تحلیل و بررسی قرار داده و به ابعاد گوناگون اعجاز لفظی، علمی، بیانی، تشریعی و تقسیم کردهاند و این در حالی است که برای انسان میسر نیست به همه ابعاد »اعجاز قرآن کریم« دست پیدا کند و آن را کشف نماید گونه های اعجاز قرآن بسیارند، ولی برخی از نمونه های آن عبارت است از؛ اعجاز خلقت جهان آفرینش؛ پوشش هوایی زمین، خلقت جهان و ستارگان از دود داغ ؛ اعجاز خلقت انسان؛ آفرینش اندام حسی شنوایی پیش از اندام حسی بینایی، آفرینش و پرورش انسان در سه فضای تاریک ؛ اعجاز خلقت حیوانات؛ آفرینش مورچه و سیستم ارتباطی آنها، خلقت شتر و متناسب بودن اندام با ویژگیها ؛ اعجاز خلقت گیاهان؛ آفرینش شگفت انگیز زیتون و روغن آن، خلقت ویژه کدو و خواص درمانی آن »یافته های این پژوهش« چنین است؛که با بررسی نمونه های مختلف اعجاز علمی قرآن کریم« روشن گردید، که شناخت نسبت به معارف این آیات بعنوان نمونه های از اعجاز قرآن کریم، چون سایرآیات دیگر قرآن کریم، بر رشد و تکامل و تعیین مسیر زندگی انسان، نقش و تاثیر غیرقابل انکار دارد و بر رفتارهای مادی و معنوی انسان پرتوافشانی و هدایتگری مینماید
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
پاینده، یعقوب و محمودی، علی و بویری منجی، سکینه،1402،بررسی دیدگاه برخی اندیشمندان، درباره اعجاز قرآن کریم و کاربردهای امروزین آن،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل