بررسی رابطه اخلاق حرفه ای معلمان و اشتیاق تحصیلی دانش آموزان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

اخلاق حرفه ای معلم ، یکی از مهم ترین متغیرهای تاثیر گذار در نظام تعلیم و تربیت هر کشوری می باشد که توجه بسیاری از اندیشمندان و محققان این حوزه را به خود جلب کرده است اخلاق حرفه ای معلمان در کنار اشتیاق تحصیلی دانش آموزان، از مولفه های اثر گذار بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد هدف از این پژوهش بررسی نقش اخلاق حرفه ای معلمان و اشتیاق تحصیلی دانش آموزان بر پیشرفت تحصیلی ، با توجه به پژوهشات محققان این حوزه است این مطالعه به صورت مروری و گردآوری اطلاعات از نتایج تحقیقات سایر پژوهشگران این حوزه انجام گرفته است نتایج پژوهش حاضر نشان داد که بین اخلاق حرفه ای معلمان و اشتیاق تحصیلی دانش آموزان با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی رابطه معنادار و مثبت وجود دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهران علیلو

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشکده امام خمینی ره ، دانشگاه فرهنگیان، واحد سلماس، ایران

�لیلو، مهران،1402،بررسی رابطه اخلاق حرفه ای معلمان و اشتیاق تحصیلی دانش آموزان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل