مدیریت کلاسهای پرتنش و راهکارهای مقابله با مشکلات تربیتی

چکیده مقاله

مدیریت کلاسهای پرتنش و مواجهه با مشکلات تربیتی از مسائل مهم در حوزه آموزش و تربیت است که نیازمند راهکارهای موثر و تحقیقات آموزشی برای بهبود فرآیند آموزش و یادگیری دانش آموزان است در این مقاله، مسائل مرتبط با مدیریت کلاسهای پرتنش و راهکارهای مقابله با مشکلات تربیتی مورد بررسی قرار گرفته است مدیریت کلاسهای پرتنش به معنای کنترل و مدیریت رفتارهای دانش آموزان در محیط کلاس در جهت حفظ نظم و فرآیند آموزشی موثر است راهکارهای مدیریت پرتنش شامل ایجاد قوانین و انضباط مدرسه، تدریس جذاب و مشارکت فعال دانش آموزان در فعالیتهای کلاسی است مشکلات تربیتی نیز به شکلهای مختلفی ظاهر میشوند، از جمله رفتارهای ناپسند دانش آموزان و تنشها در محیط کلاس راهکارهای تربیتی میتوانند به معلمان و مدیران مدارس کمک کنند تا با این مشکلات مواجه شوند این راهکارها شامل تعلیم مهارتهای اجتماعی، توسعه ارتباط مثبت، و توسعه مهارتهای برنامه ریزی و مدیریت زمان هستند مطالعات موردی نیز نشان دادهاند که این راهکارها و روشها میتوانند به بهبود موفقیت تربیتی دانش آموزان کمک کنند با توجه به نیازهای مختلف هر مدرسه، انتخاب و پیادهسازی راهکارهای مناسب میتواند به بهبود کیفیت آموزش و تربیت در محیطهای آموزشی کمک کند این مقاله اهمیت مدیریت کلاسهای پرتنش و راهکارهای تربیتی را برای بهبود فرآیند آموزش و یادگیری تایید میکند و پیشنهاداتی برای تحقیقات آینده نیز ارائه میدهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ویدا فردجوکار

کارشناسی ادبیات فارسی ، مدیر، کد پرسنلی: ۶۲۰۴۲۸۰۱

فاطمه پهلوان

کارشناسی آموزش شیمی، دبیر شیمی، کد پرسنلی: ۹۳۹۸۳۶۵۷

مریم باشنده

کارشناسی ادبیات، مربی پرورشی ، کد پرسنلی: ۸۲۵۷۰۷۰۶

فردجوکار، ویدا و پهلوان، فاطمه و باشنده، مریم،1402،مدیریت کلاسهای پرتنش و راهکارهای مقابله با مشکلات تربیتی،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل