مروری بر نقش فناوری اطلاعات در آموزش: تحلیل تلفیق رسانه های آموزشی در تدریس انفرادی ، اکتشافی و مشارکتی

چکیده مقاله

ما در این مقاله ، درباره ی چگونگی و اثرات تلفیق رسانه های نوین در روش های تدریس انفرادی و اکتشافی و موانع کاربرد فناوری اطلاعات در آموزش بحث پرداختیم به لحاظ پژوهش از روش مطالعه ای و فرا تحلیلی استفاده کرده ایم سه حالت برای استفاده از فناوری اطلاعات در آموزش وجود دارد که می تواند به شکل سخت افزاری ، نرم افزاری و شبکه ای باشد و ما در این تحقیق حالت دوم یعنی استفاده نرم افزاری در آموزش بویژه در حوزه تدریس انفرادی ،اکتشافی و مشارکتی و نتایج این تلفیق را مورد بحث قرار دادیم نتایج این مطالعه نشان داد تلفیق رسانه های نوین در تدریس به استقلال در یادگیری ، خلاقیت ، یادگیری مفاهیم پایه ریاضی و تعامل متقابل کمک می کند در پایان موانع کاربرد فناوری اطلاعات در آموزش پرداختیم که به سه دسته عوامل سازمانی ، زیر ساختی و اقتصادی و مرتبط با معلمان تقسیم بندی می شوند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

کبری غلامعلی تبار فیروزجایی

ارشد برنامه ریزی درسی،

�لامعلی تبار فیروزجایی، کبری،1402،مروری بر نقش فناوری اطلاعات در آموزش: تحلیل تلفیق رسانه های آموزشی در تدریس انفرادی ، اکتشافی و مشارکتی،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل