مروری براثر بخشی موسیقی درمانی در فرآیند درمان کودکان مبتلابه اختلال نقص توجه بیش فعالی

چکیده مقاله

اختلال بیش فعالی / نقص توجه شایعترین بیماری اختلال عصبی رفتاری، بین کودکان است که با نشانه های پرخاشگری، بیش فعالی، اضطراب و کمبود توجه همراه است با توجه به اثرات جانبی داروهایی که برای درمان این اختلال استفاده میشود گوش کردن موسیقی بر اساس مقدار زمان گوش کردن و خروجی یا تاثیر آن بر ۵ عنصر حافظه، یادگیری، عاطفه و احساسات و سلامتی جسمی بررسی شده است با توجه به اثر تسهیل کننده صوت بر عملکرد شناختی افراد و تاثیر موسیقی بهعنوان یکی از محرکهای شنیداری معمول روی توجه موردبررسی قرار گرفت این مطالعه باهدف بررسی اثربخشی موسیقیدرمانی بر درمان کودکان مبتلابه اختلال نارسایی توجه بیش فعالی ADHD میباشد در مطالعه حاضر جست وجوی سایتهای معتبر، پابمد، ساینس دایر کت، اسکپوس و مگیران صورت گرفت که از بین ۸۶ مقاله مجلات علمی تعداد ۱۱ مقاله موردبررسی نهایی قرار گرفت

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سعید فیاض زاده

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان

محمدعلی فردین

دکترای روانشناسی تربیتی ،استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان

سمانه حدادی

کارشناسی ارشد ادبیات انگلیسی و کارشناسی جامعهشناسی و روانشناسی دانشگاه میسور هندوستان

فیاض زاده، سعید و فردین، محمدعلی و حدادی، سمانه،1402،مروری براثر بخشی موسیقی درمانی در فرآیند درمان کودکان مبتلابه اختلال نقص توجه بیش فعالی،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل