مطالعه و بررسی وضعیت توسعه حرفه ای معلمان ابتدایی شهرستان خرم آباد

چکیده مقاله

هدف از این پژوهش ، بررسی وضعیت توسعه حرفه ای معلمان ابتدایی شهرستان خرم آباد در سال تحصیلی ۱۴۰۱ ۱۴۰۰بود پژوهش از لحاظ هدف، کاربردی و از لحاظ شیوه گردآوری و تحلیل دادهها، جزء پژوهش های توصیفی از نوع پیمایشی است جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان خرم آباد به تعداد ۱۵۰۰ نفر ۷۰۰ نفر مرد و ۸۰۰ نفر زن بود حجم نمونه با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی و بر اساس جدول مورگان کرجسی ۳۰۶ آزمودنی ۱۶۳ آزمودنی زن و ۱۴۳ آزمودنی مرد انتخاب گردید ابزار پژوهش پرسشنامه نوا ۲۰۰۸ با پایایی ۸۶/۰ محاسبه و دادههای پژوهش با استفاده از نرم افزار spss تجزیه و تحلیل گردیده است روایی محتوایی و صوری پرسشنامه مورد تایید اساتید مدیریت قرار گرفت برای تجزیه و تحلیل دادهها از آمار توصیفی و آمار استنباطی استفاده شده است نتایج پژوهش حاکی از آن بود که وضعیت توسعه حرفه ای معلمان ابتدایی شهرستان خرم آباد بالاتر از حد متوسط ۳ است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

افشین افضلی

استادیار دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه بوعلی سینا همدان

محمود تعجبی

استادیار دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه بوعلی سینا همدان

فرشته چنگائی

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه بوعلی سینا همدان

�فضلی، افشین و تعجبی، محمود و چنگائی، فرشته،1402،مطالعه و بررسی وضعیت توسعه حرفه ای معلمان ابتدایی شهرستان خرم آباد،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل