معرفی و کاربرد روش بازی درمانی از طریق لگو (لگوتراپی ) برای آموزش مهارتهای ارتباطی - اجتماعی به کودکان مبتلا به اختلالات طیف اتیسم

چکیده مقاله

یکی از روشهای آموزش تعاملات اجتماعی به کودکان مبتلا به اختلالات طیف اتیسم ، استفاده از بازی درمانی به ویژه لگو درمانی می باشد لگو درمانی روشی است که در آن با توجه به علاقه کودکان اوتیستیک ، بازی ای انتخاب می شود که مورد علاقه وی است ، همچنین چند نفر از مربیان یا همسالان که ارتباط بهتری با کودک دارند انتخاب می شوند و در سه بخش متوالی که به مدت سه ماه به طول می انجامد، صورت می پذیرد قواعد بازی هم به گونه ای است که ابتدا راهنمایی های کلامی و درستورالعمل ها وجود دارند ولی به مرور و در ادامه کار از میزان آن کاسته می شود همچنین در ادامه افراد جدیدتری به عنوان همبازی به گروه اضافه می شوند نتیجه گیری : این مقاله به بررسی روش لگو درمانی در بهبود مهارتهای ارتباطی اجتماعی کودکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم پرداخته است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد حسینعلی زاده

دکتری روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای ویژه، دانشگاه اصفهان

�سینعلی زاده، محمد،1402،معرفی و کاربرد روش بازی درمانی از طریق لگو (لگوتراپی ) برای آموزش مهارتهای ارتباطی - اجتماعی به کودکان مبتلا به اختلالات طیف اتیسم،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل