مقایسه اعتیاد به اینترنت ، اضطراب، افسردگی و کنش وری اجتماعی دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه مدارس شهرستان گرگان

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر بررسی مقایسه اعتیاد به اینترنت ، اضطراب، افسردگی و کنش وری اجتماعی دانش آموزان دختر و پسر بود روش پژوهش توصیفی علی مقایسه ای بود جامعه آماری این پژوهش ۳۰۰ نفر دانش آموز ۱۵۰ نفر دختر و ۱۵۰ نفر پسر بودند که به روش تصادفی انتخاب شدند ابزارهای پژوهش پرسشنامه اعتیاد به اینترنت یانگ و سلامت روان گلدبرگ بود برای تجزیه و تحلیل دادهها از نرم افزار SPSS استفاده شد برای تحلیل دادهها از تحلیل واریانس چندمتغیری استفاده شد نتایج نشان داد بین متغیرهای استفاده مفرط، اهمالکاری و غفلت از زندگی اجتماعی دانش آموزان دختر و پسر تفاوت معنادار وجود دارد اما متغیرهای بارز بودن، انتظار، فقدان کنترل تفاوت معنادار وجود ندارد همچنین بین متغیرهای اضطراب و کنش وری اجتماعی دانش آموزان دختر و پسر تفاوت معنادار وجود ندارد اما در متغیر افسردگی تفاوت معنادار وجود ندارد بنابراین بعضی مولفه های اعتیاد به اینترنت ، اضطراب و کنش وری اجتماعی دانش آموزان دختر و پسر تاثیرگذار بوده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

معصومه بهرامی

کارشناسی ارشد سنجش و اندازهگیری دانشگاه علامه طباطبایی تهران

محمد عرب عامری

دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد بابل، سازمان آموزش و پرورش، سمنان، ایران

صدیقه سادات شماعی

کارشناسی مشاوره و مددکاری، اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران

�هرامی، معصومه و عرب عامری، محمد و شماعی، صدیقه سادات،1402،مقایسه اعتیاد به اینترنت ، اضطراب، افسردگی و کنش وری اجتماعی دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه مدارس شهرستان گرگان،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل