مقایسه حافظه فعال بین دانش آموزان

چکیده مقاله

با توجه به اینکه حافظه فعال یک مهارت مهم و تعیین کننده است که زندگی کودک را تحت تاثیر قرار میدهد و بر روی کیفیت یادگیری تاثیر مستقیم دارد، توجه به تقویت آن اهمیت زیادی دارد در این یادداشت سعی بر این است که راهبردهایی عملی و قابل اجرا توسط والدین و معلمان برای تقویت حافظه فعال دانش آموزان ابتدایی ارائه شود یادگیری فرآیندی پیچیده است که عوامل و عناصری متفاوت و متعدد در ایجاد و تسهیل کردن و تسریع بخشیدن به آن دخالت دارند رشد و رسش جسمی و ذهنی، آمادگی و دانش قبلی، روشها و راهبردهای یادگیری، هوش و حافظه دانش آموزان از جمله عواملی هستند که به صورت مستقل یا در تعامل با یکدیگر بر انجام دادن فعالیتهای ذهنی و یادگیری و سرانجام بر عملکرد تحصیلی آنان تاثیر میگذارند حافظه فعال از جمله عواملی است که بر یادگیری تاثیر میگذارد این حافظه مسول حفظ اطلاعات در لحظه و استفاده از آنها در تفکر است و در حین انجام کار از اطلاعات داده شده به ذهن استفاده میکند در تعریف این حافظه میتوانیم بگوییم حافظه فعال توانایی ما برای به خاطر آوردن و مدیریت اطلاعات است ۱

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محسن نقدی

کارشناسی دانشگاه تربیت معلم شهید رجایی ارومیه

مهدی عابدی

کارشناسی ارشد ریاضی کاربردی دانشگاه شهید چمران اهواز

سوسن رسولی ونه آبادی

کارشناسی علوم تجربی دانشگاه آزاد معلمان تبریز

منیره کوثری

کارشناسی رشته گرافیک دانشگاه علمی و کاربردی واحد نی ریز

نقدی، محسن و عابدی، مهدی و رسولی ونه آبادی، سوسن و کوثری، منیره،1402،مقایسه حافظه فعال بین دانش آموزان،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل