بررسی رابطه امید به زندگی با سازگاری و رضایت تحصیلی در دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف از انجام این تحقیق بررسی رابطه امید به زندگی با سازگاری و رضایت تحصیلی در دانش آموزان بود این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی رابطه امید به زندگی با سازگاری و رضایت تحصیلی در دانش آموزان می پردازد در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که امید به زندگی به عنوان یک متغیر روان شناختی مثبت، تاثیرات مهمی بر سازگاری و رضایت تحصیلی دانش آموزان دارد دانش آموزانی که امید بالاتری به آینده دارند، نه تنها در تطبیق با شرایط تحصیلی بهتر عمل می کنند، بلکه رضایت بیشتری از فرآیند تحصیلی و دستاوردهای خود نیز خواهند داشت ازاین رو، توجه به تقویت امید به زندگی در دانش آموزان می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی و افزایش انگیزه آنان در مسیر تحصیل منجر شود عوامل مختلفی مانند حمایت های خانوادگی و محیط های آموزشی مساعد نیز می توانند در تقویت این ویژگی روانی و بهبود سازگاری و رضایت تحصیلی دانش آموزان نقش داشته باشند؛ بنابراین، توجه به امید به زندگی و تقویت آن می تواند یک راهبرد موثر در ارتقای بهزیستی روانی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمیه احمدوند

کارشناسی ارشد جامعه شناسی دانشگاه شاهد تهران

سجاد رضائی آلی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی مشهد

محمد کریمی شادی

کارشناسی ارشد مدیریت راهبردی در سازمان های ورزشی دانشگاه پیام نور گرمسار

علی اکبر عباسی

دکتری زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد

�حمدوند، سمیه و رضائی آلی، سجاد و کریمی شادی، محمد و عباسی، علی اکبر،1402،بررسی رابطه امید به زندگی با سازگاری و رضایت تحصیلی در دانش آموزان،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل