بررسی رابطه بین باورهای دینی با عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامیواحد ایذه

چکیده مقاله

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین باورهای دینی با عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایذه بود پژوهش به روشتوصیفی پیمایشی و از نوع همبستگی بود نمونه ی آماری شامل ۱۶۶ نفر ۷۶ پسر و ۹۰ دختر میباشند که به صورت در دسترس از میان جامعه موردپژوهش انتخاب شدند ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه های نگرش دینی خدایاری فرد و همکاران ۱۳۷۸ و پرسشنامه استاندارد عزت نفس کوپراسمیت۱۹۸۶ بود همچنین برای تعیین وضعیت تحصیلی دانشجویان، تغییرات علمی آموزشی در طول ترم گذاشته ملاک بوده است یافته های تحقیق حاکی است که باورهای دینی با عزت نفس همبستگی مثبت و معناداری وجود داردr=۰/۴۱و۵۰ % از تغییرات عزت نفس مربوط به مولفه های دینی می باشد باورهای دینی با پیشرفت تحصیلی همبستگی مثبت و معناداری وجود داردr=۰/۱۷و۳۴% از تغییرات پیشرفت تحصیلی مربوط به مولفه های باورهای دینی می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مستانه محمدی

مقاله بررسی رابطه بین باورهای دینی با عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامیواحد ایذه

محمدی، مستانه،1402،بررسی رابطه بین باورهای دینی با عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامیواحد ایذه،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل