بررسی رابطه بین جو دانشگاه و گرایش به تفکر انتقادی دانشجویان (مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان)

چکیده مقاله

این پژوهش به بررسی رابطه بین جو دانشگاه با گرایش به تفکر انتقادی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان با روش مدلسازی معادلات ساختاری پرداخته است پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر شیوه ی گردآوری داده ها، توصیفی همبستگی است جامعه آماری این پیمایش ۶۰۸۹ نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سال ۱۳۹۸ است که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی و با استفاده از فرمول حجم نمونه کوکران تعداد ۳۶۱ نفر از آنها به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند و برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد شده استفاده شد و سپس پایایی کل پرسشنامه نیز به روش آلفای کرونباخ ۰/۸۷ محاسبه گردید برای تحلیل داده ها نیز از نرم افزارهای آماری SPSS و Smart PLS و AMOS استفاده شد نتایج بدست آمده نشان داد که در کلیت امر بین جو دانشگاه و گرایش به تفکر انتقادی دانشجویان رابطه بالایی حاکم است t=۸/۶۶ همچنین در بررسی ارتباط بین مولفه های جو دانشگاه و مولفه های گرایش به تفکر انتقادی دانشجویان، به غیر از مولفه های جومشارکتی با خلاقیت و درگیری ذهنی، و جو دانشجومحوری با بلوغ شناختی، رابطه وجود دارد بطوریکه می توان نتیجه گرفت جو ارتباطی، دانشجو محوری و معنوی دانشگاه هرچقدر بالا باشد میزان گرایش به تفکر انتقادی دانشجویان به مراتب بالاتر خواهد بود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

کمال نصرتی هشی

استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان

حمید احمدی هدایت

استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

نصرتی هشی، کمال و احمدی هدایت، حمید،1402،بررسی رابطه بین جو دانشگاه و گرایش به تفکر انتقادی دانشجویان (مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان)،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل