بررسی رابطه بین مهارت های ابراز وجود با خوش بینی و کیفیت زندگی زنان معلم ابتدایی شهر گله دار

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین مهارت های ابراز وجود با خوش بینی و کیفیت زندگی زنان معلم ابتدایی شهر گله دار بود روش تحقیق حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه جمع آوری داده ها از نوع همبستگی است جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه زنان معلم ابتدایی شهر گله دار به تعداد جامعه ۱۸۹ نفر است با توجه به جدول مورگان بر اساس نمونه گیری تصادفی ساده تعداد ۱۲۷ نفر انتخاب شد ابزار اندازه گیری سه پرسشنامه خوش بینی شییر و کارور ۱۹۹۴، پرسشنامه کیفیت زندگی راند، ۱۹۹۵ و پرسشنامه ابراز وجود گمبریل و ریچی ۲۰۰۱ میباشد اعتبار پرسشنامه ها از طریق ضریب آلفای کرونباخ در پرسشنامه خوش بینی ۰/۸۳، کیفیت زندگی ۰/۸۶و پرسشنامه ابراز وجود ۰/۸۸ به دست آمده است داده های به دست آمده با استفاده از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون با نرم افزار SPSS ۲۰ مورد تحلیل قرار گرفتند نتایج نشان داد بین مهارت های ابراز وجود با خوش بینی و کیفیت زندگی زنان معلم ابتدایی شهر گله دار رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا مغنی زاده

استاد گروه روانشناسی، دانشگاه غیرانتفاعی تابران، مشهد،ایران

معصومه قاسمی

دانشجوی ارشد روان شناسی عمومی دانشگاه غیرانتفاعی تابران، مشهد،ایران

مغنی زاده، زهرا و قاسمی، معصومه،1402،بررسی رابطه بین مهارت های ابراز وجود با خوش بینی و کیفیت زندگی زنان معلم ابتدایی شهر گله دار،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل