بررسی رابطه بین مهارتهای کوانتومی معلمان و تسهیم دانش

چکیده مقاله

هدف این پژوهش برر سی رابطه مدیریت کوانتومی بر آوای سازمانی در بین معلمان ابتدایی شهر داراب می با شد روش این پژوهش همبستگی و جامعه آماری شامل تمامی معلمان ابتدایی شهر داراب ۲۱۰ نفر،۲۸ نفر مرد و ۱۸۲ نفر زن می باشد برای تعیین حجم نمونه ، از جدول مورگان تعداد ۱۳۲ نفر انتخاب و همچنین از روش نمونه گیری طبقه ای نسبی استفاده شد به منظور جمع آوری داده ها از پرسشنامه های مهارتهای مدیریت کوانتومی الطافی ۱۳۹۰ و آوای سازمانی هامس ۲۰۱۲ استفاده و داده ها با روش همبستگی تجزیه و تحلیل شدند یافته ها نشان داد، بین مهارتهای کوانتومی و تسهیم دانش ۳۵/۰ می باشد که این مقدار در سطح ۰۱/۰ معنی دار است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهناز هدایی

کارشناس ارشد رشته مدیریت آموزشی

شیدا زارعی

کارشناس ارشد رشته تحقیقات آموزشی

هدایی، مهناز و زارعی، شیدا،1402،بررسی رابطه بین مهارتهای کوانتومی معلمان و تسهیم دانش،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل