بررسی رابطه بین هوش اجتماعی و تفکر انتقادی در معلمان شهر اردبیل

چکیده مقاله

هدف از انجام این تحقیق بررسی رابطه بین هوش اجتماعی و تفکر انتقادی در معلمان شهر اردبیل بود با توجه به اینکه از نتایج تحقیق مستقیمامیتوان استفاده کرد، لذا تحقیق حاضر از نظر هدف کاربردی میباشد همچنین محقق چون با اعداد و ارقام سر و کار دارد، از نظر ماهیت کمی و از نظر شیوهاجرا توصیفی از نوع پیمایشی خواهد بود جهت گردآوری اطلاعات از پرسشنامه هوش اخلاقی لنیک وکیل ۲۰۰۵ و پرسشنامه تفکر انتقادی استفاده شد جامعه آماری تحقیق کلیه معلمان شهر اردبیل بود که با توجه به اینکه تعداد دقیق جامعه آماری در دست نبود لذا تعداد ۳۷۸ نمونه به عنوان ماکسیمم حجم فرمول کوکران به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند یافتههای تحقیق حاکی از آن بودند که ارتباط مثبت و معناداری در سطح کوچکتر از sig

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حسین بالائی اورجعلی لو

آموزگار، اداره آموزش و پرورش ناحیه ۱ شهر اردبیل، اردبیل، ایران

نیما حاتمی

آموزگار، اداره آموزش و پرورش ناحیه ۱ شهر اردبیل، اردبیل، ایران

مهدی ندائی بنه

آموزگار، اداره آموزش و پرورش ناحیه ۱ شهر اردبیل، اردبیل، ایران

�الائی اورجعلی لو، حسین و حاتمی، نیما و ندائی بنه، مهدی،1402،بررسی رابطه بین هوش اجتماعی و تفکر انتقادی در معلمان شهر اردبیل،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل