بررسی رابطه ترس از بیماری کرونا بر انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه ترس از بیماری کرونا بر انگیزه پیشرفت تحصیلی بود روش: پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود حجم نمونه ۱۳۰ نفر از دانش آموزان بودند که ازطریق نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند داده ها با استفاده از روش رگرسیون چند متغیری همزمان تحلیل شده است یافته ها: بین ترس از کرونا و انگیزه پیشرفت تحصیلی رابطه معنیدار وجود دارد سطح معنیداری کوچکتر از ۰/۰۱ و این رابطه به صورت معکوس قرار دارد پس با بالا رفتن ترس از کرونا انگیزه پیشرفت تحصیلی افراد کاهش می یابد و بر عکس نتیجه: میتوان نتیجه گرفت که بیماری کرونا در انگیزه پیشرفت تحصیلی نفش منفی دارد و باعث کاهش انگیزه دانش آموزان برای پیشرفت شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رضا چالمه

خجسته شهریاری

خجسته شهریاری

رضا چالمه

چالمه، رضا و شهریاری، خجسته،1402،بررسی رابطه ترس از بیماری کرونا بر انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل