بررسی رابطه رضایت شغلی با خودکارآمدی در دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان سمنان

چکیده مقاله

پژوهش حاضر به بررسی رابطه رضایت شغلی با خودکارآمدی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان سمنان در سال تحصیلی ۱۴۰۲ ۱۴۰۱ پرداخته است این پژوهش با استفاده از روش توصیفی پیمایشی اقدام به جمع آوری داده ها نموده است بدین منظور از میان دانشجویان دانشگاه فرهنگیان سمنان به تعداد ۳۰۹نفر با استفاده از جدول مورگان حجم نمونه ۹۲نفر در نظر گرفته شد با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای، در ۱۰کلاس موجود ۹۲نفر انتخاب شدند برای اندازه گیری متغیر های تحقیق از پرسشنامه رضایت شغلی مینه سوتا و پرسشنامه خودکارآمدی عمومی شواتزر و جروسلم ۱۹۸۱ استفاده شد نتایج بیان می کند، بین خودکارآمدی و رضایت شغلی دانشجومعلمان رابطه معنادار و مثبتی وجود دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیدمحمدعلی تقوی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان سمنان

مهدی کیومرثی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان سمنان

�قوی، سیدمحمدعلی و کیومرثی، مهدی،1402،بررسی رابطه رضایت شغلی با خودکارآمدی در دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان سمنان،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل