بررسی رابطه شبکه های اجتماعی با سلامت روان دانش آموزان دوره ابتدایی

چکیده مقاله

گسترش روزافزون کاربرد فناوریهای دیجیتال باعث شده است که فضای مجازی و شبکه های اجتماعی به بخش مهمی از زندگی روزمره افراد تبدیل شود شبکه های اجتماعی مجازی در پذیرش و دست یابی افراد جامعه به ویژه کودکان و نوجوانان به نگرش ها و رفتارها نقش تعیین کننده ای ایفا می کنند و به عنوان یکی از کارگزاران اصلی ایجاد تغییرات اجتماعی به شمار می آیند پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه شبکه های اجتماعی با سلامت روان دانش آموزان دوره ابتدایی و به روش توصیفی – تحلیلی انجام شده است یافته های پژوهش نشان می دهد که متغیرهای عضویت در شبکه های اجتماعی مجازی ، میزان استفاده از اینترنت و میزان استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی با سلامت روان دانش آموزان مرتبط بوده و استفاده زیاد از شبکه های اجتماعی سبب تنبلی های جسمی ، تقویت کم تحرکی و کاهش روابط با دیگران در دنیای واقعی و درنتیجه انزوای اجتماعی و افسردگی می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدی رستم بگی

دانشجو معلم علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مدرس

محمدطاها نصرالهی

کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مدرس ایلام

محمد شکاری

دانشجو معلم ، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مدرس

�ستم بگی، مهدی و نصرالهی، محمدطاها و شکاری، محمد،1402،بررسی رابطه شبکه های اجتماعی با سلامت روان دانش آموزان دوره ابتدایی،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل