سیری در اصول تعلیم و تربیت از دیدگاه غزالی

چکیده مقاله

تعلیم و تربیت یکی از مسائل مهم جوامع بشری است که موردتوجه همه متفکران قرارگرفته و امری پیچیده است آگاهی از روشها و اهداف تعلیم و تربیت به ویژه تربیت اخلاقی مستلزم شناخت آراء مربیان و فیلسوفان بزرگ است هدف این مقاله استخراج آرای تربیتی غزالی در زمینه های مبانی، اصول و اهداف تربیت دینی است؛ و همچنین تحلیل و بررسی نظرات تربیتی غزالی با استنباط از آثار به جامانده از این اندیشمند در این نوشتار مبانی تربیت اخلاقی در دیدگاه غزالی با توجه به سه رویکرد فلسفی، دینی و عرفانی بیان میشود غزالی اصول و مراحلی برای تعلیم و تربیت قائل است که در ضمن مقاله بیان میشود او هدف از آموزش را سیر روح و باطن انسان به سوی حق و تهذیب اخلاق میداند بدین منظور سعی شده با استفاده از منابع موجود و در دسترس، افکار و روش فلسفی غزالی بررسیشده و با روشن ساختن مبانی فلسفی او بتوان جایگاه تعلیم و تربیت را از دیدگاه او موردبررسی قرارداد روش دستیابی به این هدف از طریق گردآوری اطلاعات و از طریق مطالعات اسنادی انجام گرفته است نتایج به دست آمده نشان میدهد که غزالی با تاکید بر متون و اعتقادات اسلامی و محور قرارداد قرآن و سنت آراء تربیتی خود را بیان نموده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

امین آیتی

کارشناس ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه پیام نور مرکز تهران جنوب

�یتی، امین،1402،سیری در اصول تعلیم و تربیت از دیدگاه غزالی،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل