شناسایی شاخص های تربیت دینی در سند تجول بنیادین آموزش و پرورش و ارایه راهکارهایی جهت ارتقا سطح تریت دینی دانش آموزان

چکیده مقاله

تربیت دینی ناظر به تمامی جوانب زندگی دنیوی و اخروی انسان است برهمین اساس مساله این پژوهش آن است که علی رغم اهم یت تربیت دینی ، ام ا نسبت به تبیین مولفه های تربیت دینی بر اساس اهداف ساحت های شش گانه سند تحول بنیادین پژوهشی صورت نپذیرفته است لذا این پژوهش با روشی تحلیلی و قیاس عملی در صدد واکاوی نقش و جایگاه تربیت دینی در اسناد تحولی آموزش و پرورش ایرانکه عبارتند از: ساحت تربیت اعتقادی ، عبادی و اخلاقی ، ساحت تربیت اجتماعی و سیاسی ، ساحت تربیت زیستی و بدنی ، ساحت تربیت زیبایی شناختی و هنری ، ساحت تربیت اقتصادی و حرفه ای ، ساحت تربیت علمی و فناوری یافته های پژوهش بیانگر آن است که مولفه های گوناگونی را می توان در زمینه تربیت دینی استنتاج نمود که عبارتند از هویت دینی ، انتخابآگاهانه ، تلاش برای ارتقای معنوی ، خودشناسی ،حفظ کرامت و عزت نفس و است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

اسماء آقازاده مرادلوئی

فرهنگی مشغول به خدمت در آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی،شهر ارومیه،ناحیه ۲

فائزه مصطفی زاده گچی

فرهنگی مشغول به خدمت در آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی،شهر ارومیه،ناحیه ۲

رویا نورالدین چمان

فرهنگی مشغول به خدمت در آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی،شهر ارومیه،ناحیه ۲

�قازاده مرادلوئی، اسماء و مصطفی زاده گچی، فائزه و نورالدین چمان، رویا،1402،شناسایی شاخص های تربیت دینی در سند تجول بنیادین آموزش و پرورش و ارایه راهکارهایی جهت ارتقا سطح تریت دینی دانش آموزان،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل