شناسایی عوامل موثر در آموزش الکترونیکی اثر بخش در دانشگاه پیام نور اهواز

چکیده مقاله

هدف این تحقیق شناسایی عوامل موثر در آموزش الکترونیکی اثر بخش دانشگاه پیام نور اهواز می باشد که به روش میدانی انجام شده است جامعه آماری پژوهش را اساتید دانشگاه پیام نور اهواز تشکیل داد که با استفاده از روش نمونه گیری ۸۵ نفر انتخاب شدند اطلاعات مورد نیاز از طریق پرسشنامه های محقق ساخته جمع آوری شد داده ها با استفاده از آزمون t تک نمونه ای ، تحلیل مسیر و نرم افزار PLS۳ Smart تجزیه و تحلیل شد نتایج نشان داد که متغیرهای علاقه به تداوم یادگیری الکترونیکی، قابل کاربرد، رضایت کاربر، کیفیت اطلاعات اثر معنادار داشته و متغیر انگیزه درونی و شایستگی ادراک شده، به صورت غیر مستقیم بر متغیر آموزش الکترونیکی تاثیر داشته است بنابراین می توان نتیجه گرفت که توجه به زیرساخت های آموزش الکترونیکی مهم ترین عامل در تعیین اثربخشی دوره های آموزشی خواهد بود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آنیتا همایون نیا

مربی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

همایون نیا، آنیتا،1402،شناسایی عوامل موثر در آموزش الکترونیکی اثر بخش در دانشگاه پیام نور اهواز،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل