شناسایی مولفه های آموزشگاهی موثر در بهبود نشاط دانش آموزان

چکیده مقاله

نشاط و شادکامی همواره به عنوان یکی از مهم ترین نیازهای دانش آموزان در مدارس مطرح بوده، از این رو تحقیق حاضر در پی آن است تا مولفه های آموزشگاهی موثر در بهبود نشاط دانش آموزان را شناسایی کند این تحقیق از لحاظ روش حاضر از نظر هدف کاربردی که به روش تحلیل محتوای کیفی انجام شده است جامعه آماری تمامی منابع چاپی در دسترس در مورد نحوه با نشاط کردن مدارس بود که از این تعداد ۲۰ مقاله در مورد نشاط و شادکامی به روش در دسترس انتخاب مورد بررسی قرار گرفت داده های تحقیق به روش کیفی بررسی و فیش برداری شد و به روش مقایسه ای مداوم مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت روایی و پایایی یافته ها بوسیله ممیز بیرونی مورد بررسی و تایید قرار گرفت نتایج نشان داد که جوسازمانی و ایجاد روابط انسانی مطلوب ، شوخ طبعی معلم ، اکولوژی و وضعیت فیزیکی و ظاهری مدرسه و امکانات آموزشگاه در بهبود و تقویت نشاط دانش آموزان موثرند بنابراین پیشنهاد می شود برای بهبود موضوع شادکامی دانش آموزان نتایج تحقیق در مد نظر قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوا صبح رخشان خواه

کارشناسی ارشد علوم اقتصادی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز

پریناز صبح رخشان خواه

کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه

�بح رخشان خواه، شیوا و صبح رخشان خواه، پریناز،1402،شناسایی مولفه های آموزشگاهی موثر در بهبود نشاط دانش آموزان،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل