شناسایی چالش های ارزشیابی عملکرد تحصیلی دانشجویان در دوره های آموزش مجازی دانشگاه پیام نور دهلران

چکیده مقاله

دانشگاه یکی از مهم ترین نهادهای محسوب می شود که توجه به آن تاثیر شگرفی بر رشد ، توسعه و پیشرفت جامعه می گذارد نقش بنیادین نظام آموزش در فرایند توسعه و تامین نیروی انسانی و گستردگی اهداف و رسالت خطیر آن در تعلیم و تربیت دانشجویان این مرز و بوم ایجاب می کند پژوهش حاضر با هدف شناسایی چالش های ارزشیابی عملکرد تحصیلی دانشجویان در دوره های آموزش مجازی دانشگاه پیام نور دهلران انجام شد بین دیدگاه دانشجویان در ترم های مختلف و رشته های گوناگون در خصوص چالش های ارزش یابی تفاوت وجود داشت اما با این حال از دیدگاه دانشجویان رشته های مورد نظر و در ترم های مختلف تحصیلی، مسائل فنی به عنوان مهم ترین چالش در سنجش و ارزش یابی عملکرد تحصیلی دانشجویان معرفی شد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شهناز احمدیان

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

پروین برفی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

�حمدیان، شهناز و برفی، پروین،1402،شناسایی چالش های ارزشیابی عملکرد تحصیلی دانشجویان در دوره های آموزش مجازی دانشگاه پیام نور دهلران،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل