عزت نفس دانش آموزان

چکیده مقاله

کوپراسمیت در تحقیق خود به این نتیجه رسید که کودکان با عزت نفس بالا افرادی هستند که احساس اعتماد به نفس ، استعداد ، خلاقیت و ابراز وجود دارند و به راحتی تحت تاثیر عوامل محیطی قرار نمی گیرند در تحقیقاتی که بر روی نوجوانان اسرائیل انجام شده هافمن و همکاران مبین تاثیر ارتباط مادر با کودک در ایجاد تصور مثبت از خود و عزت نفس است عزت نفس،اثرات برجسته ای در جریان فکری،تمایلات ارزشها و هدف های شخص دارد و کلید فهم رفتار اوست شخصی که از عزت نفس برخوردار است خودش را به گونه ای مثبت ارزشیابی کرده ، برخورد مناسبی نسبت به نظریات مثبت خود و دیگران دارد در مقابل کسی که به عزت نفس پایین مبتلاست اغلب نوعی نگرش مثبت مصنوعی نسبت به دنیا دارد و در ناامیدی تلاش می کند تا به دیگران خودش نشان دهد که شخص لایقی است و یا ممکن است به درون خویش انزواگزیند و از ارتباط با دیگرانی که از آنها می ترسد اجتناب نماید شخص مبتلا به عزت نفس پایین اساسا فردی است که احساس غرور کمی در خودش ادراک کرده است عزت نفس بر اساس ترکیبی از مسائل و موضوعاتی که در زندگی برای ما اهمیت دارند ساخته شده است تاثیر معلمان و والدین را در حصول عزت نفس و پیشرفت تحصیلی نباید از نظر دور داشت

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

صدیقه معرف زاده

حمیده سادات حسینیزهرا کبیرزادهسکینه بهارستانیفاطمه منصوری حسن آبادی

حمیده سادات حسینی

صدیقه معرف زادهزهرا کبیرزادهسکینه بهارستانیفاطمه منصوری حسن آبادی

زهرا کبیرزاده

صدیقه معرف زادهحمیده سادات حسینیسکینه بهارستانیفاطمه منصوری حسن آبادی

سکینه بهارستانی

صدیقه معرف زادهحمیده سادات حسینیزهرا کبیرزادهفاطمه منصوری حسن آبادی

فاطمه منصوری حسن آبادی

صدیقه معرف زادهحمیده سادات حسینیزهرا کبیرزادهسکینه بهارستانی

معرف زاده، صدیقه و حسینی، حمیده سادات و کبیرزاده، زهرا و بهارستانی، سکینه و منصوری حسن آبادی، فاطمه،1402،عزت نفس دانش آموزان،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل