عوامل افزایش علاقه به ریاضیات در دانش آموز پایه ی نهم

چکیده مقاله

پژوهش نشان می دهد که دلیل اکثر بی انگیزگی دانش آموزان نسبت به درس ریاضی ، عواملی است که از بیرون بر دانش آموز تاثر می گذارند و باعث ترس و ایجاد استرس در او نسبت به درس ریاضی می شوند و اما مطالعه ی حاضر در مورد مبینا دانش آموز پایه نهم است که دچار بی انگیزگی و عدم علاقه نسبت به درس ریاضی شده بود پس از برخورد با این مورد به ابن فکر افتادم که به او کمک کنم تا مفهوم واقعی ریاضیات را ببیند و با خوی اصلی ریاضیات آشنا شود هدف کلی این پژوهش بررسی علت عدم انگیزه ی مبینا نسبت به درس ریاضی و آزمایش راه حل هایی بود که به فکرم رسید مثلا با کار کردن روی پایه ریاضیاتی مبینا و کمک کردن به او در فهم بهتر ریاضیات،علاقه ی مبینا به این درس بیشتر خواهد شد با نشان دادن اینکه ریاضی درسی مانند باقی دروس است و آنقدر ها هم که در ذهن مبینا بزرگ شده نیست ،مبینا این درس را راحت تر می پذیرد با افزایش دخالت مبینا در امر تدریس مبینا خودش را بیشتر با ریاضیات آمیخته می داندو آن را مانند دوستی در آغوش می گیرد با جمع آوری اطلاعات گوناگون از مقلات مختلف و بکار گیری تجربیات خودم و دیگران موقعیت را مورد تحلیل قرار دادم و سعی در افزایش انگیره و علاقه مبینا در درس ریاضی نمودم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

پارمیدا احمدی

دانشجوی دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا اهواز،دانشجوی کارشناسی ریاضی

جلال عبودی

استاد دانشگاه فرهنگیان خوزستان،پردیس حضرت رسول اکرم ص اهواز

�حمدی، پارمیدا و عبودی، جلال،1402،عوامل افزایش علاقه به ریاضیات در دانش آموز پایه ی نهم،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل