چکیده مقاله
انسان هزاره سوم تلاش میکند تا برای توسعه بخشهای مختلف زندگی خود از الگوی سنتی فاصله بگیرد و الگوی جدید متناسب با الزامات عصر آمدهفناوری را ایجاد نماید در طول چند سال اخیر و با شروع پاندمی کووید ۱۹ در فناوریهای ارتباطی و اطلاعاتی پیشرفتهای قابل توجهی به وجود واژه های جدیدی چون یادگیری الکترونیکی و یادگیری سیار بیشتر خود را نشان داده اند همچنین ،مدارس ،آموزگاران دانش آموزان و تمامی افرادی که به نوعی با آموزش در ارتباط هستند ملزم به استفاده از فناوریهای آموزشی برای ادامه آموزش شدند یادگیری الکترونیکی بهره گیری از فناوریهای اطلاعاتی و ارتباطی مانند اینترنت و نظامهای چندرسانه ای و فرارسانه ای برای بهبود کیفیت یادگیری از طریق تسهیل دسترسی به منابع و خدمات آموزشی و فراهم کردن ساز و کارهایی چون تعامل و مشارکت از راه دور است قابلیت یادگیری در هر زمان و هر مکان که از خصوصیات یادگیری الکترونیکی است، با پیشرفت فناوری بیسیم و یادگیری سیار و در حال حرکت به واقعیت پیوسته است یادگیری سیار در حقیقت مدلی از یادگیری الکترونیکی است که از طریق فناوریهای سیاری چون تلفن ،همراه ،تبلت لپ تاپ پخش کنندههای صوتی کتابهای الکترونیکی و صورت میگیرد یادگیری سیار اگرچه در حال اجراست اما کیفیت آموزش و در اختیار داشتن ابزار لازم توسط فراگیران از اولویتهای این نوع یادگیری می باشد استفاده از فناوری سیار در آموزش و یادگیری بر انگیزه و اشتراک ،اطلاعات در دسترس بودن و تعامل یادگیرنده تاثیر میگذارد و فرصت را برای یادگیرنده و یاددهنده فراهم می سازد این مقاله یک مطالعه مروری بر کاربرد یادگیری سیار در آموزش مهارتهای بهداشتی دانش آموزان با استفاده از آموزشهای فضای مجازی توسط مراقب سلامت مدارس خواهد بود
کلیدواژهها
نویسندگان
معصومه السادات ابطحی
استادیار گروه علوم تربیتی دانشکده تعلیم و تربیت اسلامی
سارا احمدی
دانشجوی کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات
شیوه ارجاع
�بطحی، معصومه السادات و احمدی، سارا،1402،قابلیتهای یادگیری سیار با تاکید بر آموزش مهارتهای بهداشتی،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل