بررسی راهکارهای کمک به موفقیت دانش آموزان بیش فعال در مدرسه

چکیده مقاله

اختلال بیش فعالی همراه با کمبود توجه یکی از اختلالات شایع روانپزشکی در میان دانش آموزان می باشد این اختلال با نشانه های آشکاریچون تحرک بیش از حد نسبت به همسالان، انجام اعمال بدون توجه و تمرکز کافی و به اصطلاح سر به هوا بودن، توانایی نداشتن در به پایان رساندن یک کارو مدام از یک شاخه به شاخه دیگر پریدن و غیره قابل تشخیص است که باعث می شود این دانش آموزان در مدرسه به عنوان دانش آموزان حواس پرت وشلوغ با ارتباط اجتماعی پایین شناخته شوند پژوهش حاضر با هدف بررسی راهکارهای کمک به موفقیت دانش آموزان بیش فعال در مدرسه و به روشتوصیفی – تحلیلی انجام شده است یافته های پژوهش حاکی از آن است با توجه به اینکه شخصیت کودکان قبل از هفت سالگی شکل می گیرد ، لذا تشخیصو درمان به موقع بیش فعالی میتواند نقش مهمی در حل مشکلات رفتاری و تحصیلی دانش آموزان داشته باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

صغری محمدمولی

کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد مسجد سلیمان

محمدمولی، صغری،1402،بررسی راهکارهای کمک به موفقیت دانش آموزان بیش فعال در مدرسه،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل