بررسی رفتارشناسی معلمان دوره متوسطه با دانش اموزان مواجه با اختلال اعتیاد

چکیده مقاله

معمولا والدین معتاد دربرآورده کردن نیازهای جسمی ، ایجاد علاقه و حمایت هیجانی کودک خود ناتوان هستند و کودکان آنها از مشکلات جسمی ، روانی و هیجانی رنج می برند درحالی که در خانواده های سالم ، فرزند با افق روشن تری از زندگی آینده رشد می کنند زندگی کردن در خانواده هایی که با مشکل اعتیاد روبه رو هستند اغلب بسیار دشواراست و به همین علت در خانواده های آسیب دیده از اعتیاد، افراد با انواعی از مشکلات روحی ، عاطفی ، انواع های اختلال روبرو می شوند بیماری اعتیاد اعضای خانواده فرد معتاد را تحت فشارهای عصبی غیرعادی قرار می دهد برا اثر اقدامات و رفتارهای ترسناک و غیرمنتظره روند معمولی زندگی در این خانواده ها مختل می شود معلم در نهادینه کردن وتغییر رفتار در دانش اموزان دوره متوسطه نقش موثری دارد مطالعه از نوع اسنادی و کتابخانه ای است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ناصر حمیدنژاد

کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یاسوج

ایمان دانش پایه

کارشناسی ارشد شیمی دانشگاه پیام نور واحد گچساران

ماه گل مهدی زاده

کارشناسی الهیات و معارف اسلامی گرایش فقه و حقوق دانشگاه پیام نور بروجن

�میدنژاد، ناصر و دانش پایه، ایمان و مهدی زاده، ماه گل،1402،بررسی رفتارشناسی معلمان دوره متوسطه با دانش اموزان مواجه با اختلال اعتیاد،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل