بررسی روشهای آموزش اخلاق به کودکان

چکیده مقاله

در این پژوهش، روشهای آموزش اخلاق از دیدگاه تعالیم دینی، فلسفی و روانشناسی مورد بررسی قرار گرفت نتایج حاصل از بررسیهای این پژوهش نشان میدهد که در تمامی جنبه های بررسی شده آموزش روشهای اخلاقی به کودکان بر دو محور اخلاق اجتماعی و اخلاق فردی بنا شده اند بررسیهای انجام شده در بخش تعالیم دینی در آموزش اخلاق نشان داد که در قرآن و احادیث تمامی روشهای اخلاقی بر مبنای خدامحوری بنا شده اند و سرچشمه ی آنها وحی و نصوص الهی میباشد همچنین عالمان دینی و دین، برای آموزش اخلاق بیشتر بر روشهای آموزش جمعی، آموزش از طریق تکرار، آموزش از طریق تجربه، آموزش مرحلهای، آموزش از طریق نظام جزاء و پاداش، آموزش از طریق همنشین و دوست صالح تاکید داشته اند نتایج مربوط به روشهای آموزش اخلاق از دیدگاه فلسفه و فیلسوفان نشان داد که فیلسوفان در مورد اخلاق دو دیدگاه مختلف دارند، گروهی منشاء آن را خداوند میدانند و اخلاق را امری مطلق فرض میکنند، اما گروه دیگر منشاء اخلاق را عقل انسان و تجربهی وی میدانند و آن را نسبی فرض میکنند نتایج مربوط به بخش روش های آموزش اخلاق از دیدگاه روانشناسان و روانشناسی نشان میدهد که در روش آموزش اخلاق به کودکان از دیدگاه روانشناسی و روانشناسان، بیشتر تاکید بر روی مراحل آموزشی میباشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نسرین زهره

دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد سقز

بهاالدین رحمانی

عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد سقز، رشته علوم تربیتی

رزگار محمدی

عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد سقز، رشته علوم تربیتی

�هره، نسرین و رحمانی، بهاالدین و محمدی، رزگار،1402،بررسی روشهای آموزش اخلاق به کودکان،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل