بررسی روشهای آموزش و یادگیری کودکان استثنایی و چالش ها و مشکلات آن

چکیده مقاله

عبارت کودک استثنایی مفهوم و یا اصطلاحی است که عموما از دو جنبه مورد بررسی قرار می گیرد برخی کودکان بر حسب تفاوت های شاخصی که با سایر هم سن و سالان خود دارند می توانند از عملکرد های ضعیف و یا قوی تری برخوردار باشد چنین کودکانی نیازمند توجه و مراقبت های ویژه ای از سوی خانواده و افراد جامعه می باشند و طبیعتا هر چه شرایط خاص یک کودک زودتر شناسایی شود، بازدهی و نهایتا شکوفایی بیشتری حاصل می گردد معمولا خصوصیات متمایز افراد در دوران بارداری مادر و گاها در دوران نوزادی، از طریق آزمون های گوناگون نظیر آزمایشات خون، سی تی اسکن و و یا در دوران کودکی و نوجوانی از طریق تست هوش مورد سنجش قرار می گیرد با ما همراه باشید تا در ادامه شما را با انواع کودکان استثنایی و راهکارهای عبور از این چالش پر فراز و نشیب، آشنا کنیم کودکان استثنایی و کم برخوردار نیز نیاز به رشد و یادگیری و تربیت دارند که قصد داریم در این مقاله به مشکلات و چالش های یادگیری این عزیزان و همچنین راه های حل این مشکلات بپردازیم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا نودهی

آموزگار آموزش و پرورش شهرستان گرگان

مریم بخش آبادی

آموزگار آموزش و پرورش شهرستان گرگان

نودهی، زهرا و بخش آبادی، مریم،1402،بررسی روشهای آموزش و یادگیری کودکان استثنایی و چالش ها و مشکلات آن،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل