بررسی شیوه های رفع عدم تمرکز دانش آموزان ابتدایی با روش تدریس خلاق

چکیده مقاله

دقت به معنی توجه غیرارادی از طریق حواس پنجگانه است افرادی که دقت بالایی دارند معمولا حافظه ی بهتری هم دارند دقت یک مهارت است و می توان مانند هر مهارت دیگری آن را تقویت کرد بیشتر دانش آموزان با آن که با دقت و تمرکز سرکلاس درس حاضر می شوند، اما در موقع تدریس معلم پس از چند دقیقه حواسشان کاملا پرت می شود و زمانی هم که به خود می آیند چند دقیقه از وقت کلاس گذشته است ، درحالی که آنها ذهن خود را با افکار پراکنده مشغول کرده بودند ما در سال تحصیلی ۱۴۰۲ ۱۴۰۱ در پایه های سوم و چهارم درحال تدریس هستیم مشکلی که از همان ابتدا توجه ها را به خود جلب کرد، عدم تمرکز بعضی از دانش آموزان در هنگام تدریس ما در کلاسهایمان بود بیشتر آنها حواسشان به درس نبود با همکلاسی خود صحبت می کردند و از پنجره بیرون کلاس را نگاه می کردند با دیدن این مشکل به فکر افتادیم تا با انجام پژوهش این مشکل را در کلاسهایمان مرتفع گردانیم با جمع آوری اطلاعات و تجزیه و تحلیل آنها و با به کاربردن روشهایی چون تدریس جذاب، تشویق ، حذف عوامل مخل تمرکز باعث بهبود و بهتر شدن تمرکز دانش آموزانمان شدیم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ساناز لاله آبادی

ملیحه شفیعی

ملیحه شفیعی

ساناز لاله آبادی

لاله آبادی، ساناز و شفیعی، ملیحه،1402،بررسی شیوه های رفع عدم تمرکز دانش آموزان ابتدایی با روش تدریس خلاق،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل