بررسی علت و فلسفه تعلیم و تربیت دینی در مدارس ابتدایی

چکیده مقاله

تعلیم وتربیت همین بس که موجب شکوفا درباره اهمیت رسیدن قوای آدمی و تحقق شدن استعدادها و به فعلی گوهر وجود او خواهد بود تربیت صحیح، شرط الزم برای تربیت کمال آدمی است اگر آدمی زیر نظر مرب شود فرشته خو می گردد، و گاه از فرشتگان هم فراتر می رود وگرنه به قهقرا رفته، به مرتبه حیوانی و فروتر از آن تنزل خواهد کرد پس رشد صحیح فردی و اجتماعی و پرورش استعدادهای آدمی، منوط به تربیت صحیح دینی او است مربی کسی است که در راستا ی دین الهی و تقویت ابعاد انگیزشی و گرایشی، رفتار متربی را در جهت صحیح هدایت می کند و زمینه هایی برایش فراهم می کند تا استعدادهای او شکوفا شود تحقق تربیت دینی مستلزم و قابلی شناخت نیازها و ویژگی های متربیان، جامعه و عناصر برنامه می باشد، تا برنامه های تربیتی مطلوبی مطابق این نیازها در احی شود قالب عناصر برنامه درسی، برنام ه ریزی و طر با توجه به اهمیت دین و دین ورزی و نقش دین در زندگی بشر، می توان مهم ترین و اساسی ترین حوزه تربیت را تربیت دینی دانست، زیرا این قلمرو تمام ابعاد وجودی انسان را دربر می گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ناصر فرنیا

استادیار گروه زبان و ادبیات فارسی ، دانشگاه فرهنگیان ، تهران ، ایران

علی سلیمان نژاد

دانشجوی کارشناسی پیوسته ، آموزش الهیات و معارف اسلامی ، دانشگاه فرهنگیان، ارومیه ، ایران

فرنیا، ناصر و سلیمان نژاد، علی،1402،بررسی علت و فلسفه تعلیم و تربیت دینی در مدارس ابتدایی،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل