بررسی علل ناسازگاری دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف از این مقاله بررسی علل ناسازگاری که فرضیه های عنوان شده به دو دسته فرضیه های کلی که شامل رابطه بین اختلالات رفتاری در بین دختران و پسران دارای تفاوت است و فرضیه های جزئی که شامل بررسی تفاوت بین هیجان پذیری وسواس گوشه گیری پارانویا و افسردگی و پرخاشگری بی قراری و رفتار ضد اجتماعی بین دختران و پسران پرداخته که جامعه آماری مورد مطالعه دو تحقیق حاضر عبارتند از دانش آموزان مقطع راهنمایی است که ۶۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیده و آزمون اختلالات رفتاری بر روی آنها اجرا گردیده و جهت آزمون فرضیه ها از روش t متغییر مستقل استفاده گردیده که نتایج بدست آمده حاکی از آن است که بین دختران و پسران از لحاظ اختلالات رفتاری تفاوت معنی داری وجود دارد و همین طور بین تمام زیر مجوموعه های اختلالات رفتاری در بین دختران و پسران تفاوتهای معنی داری وجود دارد سطح معنی داری آن برابر۵ ۰/ ۰ < p است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مینا بارانزهی

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دبیرآموزش وپرورش

زینب نوعی شیخ رضی

کارشناسی ارشد مشاوره و راهنمایی ، دبیرآموزش وپرورش

شیرین شیرفرمانی

کارشناسی ارشد ، دبیرآموزش وپرورش

صفوره نوعی شیخ رضی

کارشناس ارشد مدیریت دولتی، معاون اجرایی

�ارانزهی، مینا و نوعی شیخ رضی، زینب و شیرفرمانی، شیرین و نوعی شیخ رضی، صفوره،1402،بررسی علل ناسازگاری دانش آموزان،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل