بررسی عملکرد دانش آموزان در حل مسائل ریاضی با توجه به تیپ شخصیتی آنها

چکیده مقاله

بهبود فرا یند حل مسائل توسط دانش آموزان، جزو اساسی تر ین چالش های ر یاضیات مدرسه ای می باشد؛ درک چگونگی به کاربردن راهبرد هایحل مسئله توسط دانش آموزان، باعث می شود معلمین به شکل موثرتری با مشکلات آنها در این زمینه مواجه شوند هدف از این پژوهش، بررسی و جمعبندی یافته های برخی از مهم ترین تحقیقاتی است که در زمینه ی ارتباط تیپ ها ی مختلف شخصیتی دانش آموزان و عملکرد آنها در حل مسائل انجام شده است نتایج تحقیق نشان می دهد که همبستگی قابل توجهی بین ویژگی های تیپ های شخصیتی مطرح شده در مدلMBTIو چگونگی حل مسائل توسطدانش آموزان وجود دارد؛ همچنین، به کار بردن روش تدریس مناسب می تواند بسیاری از مشکلات دانش آموزان در زمینه ی حل مسائل را که ناشی از جذابنبودن مطالب برای دانش آموزان و در نتیجه عدم درک درست مفاهیم توسط آنها است، برطرف کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدی طالبی

دانشجوی کارشناسی آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان، اصفهان

�البی، مهدی،1402،بررسی عملکرد دانش آموزان در حل مسائل ریاضی با توجه به تیپ شخصیتی آنها،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل