بررسی مفاهیم تعلیم و تربیت از دیدگاه اندیشمندان ایرانی و غربی

چکیده مقاله

هدف از نگارش این مقاله بررسی دیدگاه ها و نظریه های تعلیم و تربیت از نظر اندیشمندان ایرانی و غربی و مقایسه این دیدگاه ها با هم می باشد تا از رهگذر آن بتوان راهکارهای عملی در تعلیم و تربیت را استنباط کند هدف تربیت از دیدگاه اندیشمندان ایرانی ، انسان بارآوردن و انسان نگاه داشتن همه افراد آدمی است متفکران غربی به فراخور جامعه ای که در آن زندگی می کنند ایدئولوژی حاکم بر آن جامعه ، با مسائل و مشکلات فرهنگی ، آموزشی و تربیتی خاص خود مواجه اند آنان دیدگاه ها ونظراتی را ارائه می دهندو تعلیم وتربیت را به عنوان موضوعی مستقل مورد توجه قرار نداده اند در این مقاله ابتدا تعاریف و مفاهیم آمده ا ست و سپس به برر سی تعلیم و تربیت از دیدگاه اندیشمندان ایرانی و غربی پرداخته شده است و در پایان جمع بندی آمده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم بخشش

استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور استان همدان

اصغر سوری

دانشجوی کارشناسی ارشد،تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش،دانشگاه پیام نور همدان،همدان،ایران

سمیه امینی

دانشجوی کارشناسی ارشد،تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش،دانشگاه پیام نور همدان،همدان،ایران

محسن فرهنگی

دانشجوی کارشناسی ارشد،تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش،دانشگاه پیام نور همدان،همدان،ایران

�خشش، مریم و سوری، اصغر و امینی، سمیه و فرهنگی، محسن،1402،بررسی مفاهیم تعلیم و تربیت از دیدگاه اندیشمندان ایرانی و غربی،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل