رابطه صلاحیت حرفه ای با فرسودگی شغلی معلمان ابتدایی بندر هندیجان

چکیده مقاله

هدف از پژوهش حاضر رابطه صلاحیت حرفه ای با فرسودگی شغلی معلمان ابتدایی بندر هندیجان بود پژوهش حاضر، از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت و روش توصیفی و از نوع همبستگی است جامعه مورد مطالعه، شامل تمامی معلمان ابتدایی بندر هندیجان بوده است که تعداد انها برابر ۲۵۰ نفر بود محقق به روش نمونه گیری تصادفی ساده و با توجه به جدول مورگان ۱۴۸نفر از معلمان را انتخاب و با ۲ پرسشنامه صلاحیت حرفه ای معلمان و فرسودگی شغلی مورد سنجش قرار گرفتند برای تجزیه و تحلیل داده ها های امار توصیفی و استنباطی استفاده شد در تحلیل توصیفی با استفاده از مشخصه آماری نظیر فراوانی، درصد فراوانی و میانگین به تجزیه و تحلیل داده ها پرداخته شد و در تحلیل استنباطی از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شد که نتایج نشان دهنده ان است بین صلاحیت حرفه ای معلمان با فرسودگی شغلی معلمان ابتدایی بندر هندیجان رابطه معنادار وجود دارد بین ابعاد صلاحیت حرفه ای معلمان با فرسودگی شغلی معلمان ابتدایی بندر هندیجان رابطه معنادار وجود دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

لیلا زاده حسن

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد مشاوره ی شغلی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت، شیراز، ایران

نازنین هنرپروران

استادیار، گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت، ایران

�اده حسن، لیلا و هنرپروران، نازنین،1402،رابطه صلاحیت حرفه ای با فرسودگی شغلی معلمان ابتدایی بندر هندیجان،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل