رابطه ی کنترل روانشناختی والدین با پرخاشگری: نقش واسطه ای احساسات شرم و گناه در دانش آموزان پسر شهر شهرکرد

چکیده مقاله

این پژوهش باهدف بررسی رابطه ی کنترل روانشناختی والدین با پرخاشگری: نقش واسطهای احساسات شرم و گناه انجام شد جامعه آماری پژوهش حاضر، شامل کلیه ی نوجوانان پسر است که در سال تحصیلی ۱۴۰۱ ۱۴۰۰ در مقطع تحصیلی متوسطه اول در شهر شهرکرد مشغول به تحصیل بوده اند گروه نمونه ی موردمطالعه تعداد ۳۶۰ دانش آموز نوجوان پسر است که با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند ابزارها: شامل پرسشنامه پرخاشگری پاس و پری، ۱۹۹۲ ، مقیاس کنترل روانشناختی وابسته مدار و پیشرفت مدار سوننز و همکاران، ۲۰۱۰و آزمون عاطفه خودآگاه تانگنی، واگنر و گومز، ۱۹۸۹ است تجزیه و تحلیل داده ها با نرم افزارهای SPSS نسخه ۲۷ و LISREL نسخه ۸/۸ انجام شد، نتایج نشان داد بین متغییرکنترل پیشرفت مدار با پرخاشگری همبستگی منفی و بین کنترل وابسته مدار، ناگویی هیجانی و احساسات شرم و گناه با پرخاشگری همبستگی مثبت وجود داشت بررسی نتایج همچنین نشان داد که بین کنترل پیشرفت مدار با احساسات شرم و گناه، همبستگی منفی و بین رابطه کنترل وابسته مدار با احساسات شرم و گناه همبستگی مثبت است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حمیدرضا ذاکری

دکتری روانشناسی تربیتی

حامد محمدی فارسانی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی موسسه آموزش عالی آپادانا شیراز,ایران

�اکری، حمیدرضا و محمدی فارسانی، حامد،1402،رابطه ی کنترل روانشناختی والدین با پرخاشگری: نقش واسطه ای احساسات شرم و گناه در دانش آموزان پسر شهر شهرکرد،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل