مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ فارسی

راه های ایجاد و برگزاری تاثیرگذار کرسی های آزاداندیشی در بین نوجوانان و جوانان در مدارس و دانشگاه ها

چکیده مقاله

آزاداندیشی یعنی آزاد فکر کردن و تصمیم گرفتن، از هیاهو و جنجال نترسیدن و به تشویق و تحریض این و آن نگاه نکردن ترویج آزاداندیشی در حوزه علوم انسانی و معارف دینی، نهادینهسازی آزادی بیان و تضارب آرا با رعایت اخلاق و منطق گفتوگو، ایجاد فرصت قانونی و عادلانه برای عرضه آزادانه آرا، دیدگاه ها و پرسش درباره موضوعات سیاسی، اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی جامعه از دیدگاه ها و با رویکردهای مختلف دیگر مانند بهداشت و درمان،امور سلامت، آموزش پزشکی و آگاهی از نظرات دیگران، تقویت روحیه حقیقتجویی، آزادگی و قانونگرایی، ساماندهی مباحثات و گفتوگوها با صبغه علمی، ایجاد فضای مناسب برای طرح و بیان اندیشه های نو، تفکر خلاق و فرهنگ نوآور از اهداف برگزاری کرسی های آزاداندیشی می باشد هدف از این پژوهش، معناشناسی عمیق مفهوم آزاداندیشی، مشخص سازی تفاوت کرسی های آزاداندیشی و کرسی های نظریه پردازی، بررسی موانع و راهکار های مدیریت بهتر کرسی ها و در نهایت ارائه چند پیشنهاد در راستای گسترش کرسی های آزاداندیشی و برگزاری تاثیرگذار تر آنها می باشد در راستای نیل به هدف مذکور، از روش مطالعاتی و کتابخانه ای با استفاده از منابع داخلی و خارجی استفاده شد تا موانع و راهکار های رفع آنها در ایجاد کرسی های آزاداندیشی مشخص گردند همچنین ۳ راهکار جدید در حوزه ایجاد کرسی های آزاداندیشی مبنی بر استفاده از برنامه های مبادله دانش آموزی در راستای ایجاد کرسی های آزاداندیشی، برگزاری کرسی های آزاداندیشی در پارک های علمی فناوری و استفاده از برنامه های کلاس های پژوهشی مدارس سمپاد در راستای ایجاد کرسی های آزاداندیشی در مدارس ارائه شد نتایج پژوهش نیز نشان داد که جوانان ایرانی برای فراهم ساختن شرایط مورد نیاز در اجرای یک کرسی آزاداندیشی از توانایی کامل برخوردارند و می توانند کرسی های آزاداندیشی را در دانشگاه ها و مدارس به صورت خودکفا ایجاد و برگزار کنند

کلیدواژه‌ها

آزاداندیشی کرسی های آزاداندیشی کرسی های نظریه پردازی پارک های علمی فناوری برنامه های مبادله دانش آموزی

نویسندگان

شیوه ارجاع

هدایتی، رادوین و غلامی، امیرسام و مطیعی، محمدحسین و عبدالوند، سینا،1402،راه های ایجاد و برگزاری تاثیرگذار کرسی های آزاداندیشی در بین نوجوانان و جوانان در مدارس و دانشگاه ها،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۲۹,۰۸۰ مشاهده

آثار معنوی و مادی نماز اول وقت از منظر روایات

نماز محکم ترین رشته الفت بین بندگان و خداست نماز واقعیتی است که خداوند مهربان از باب عشق و محبت از انسان…

آثارمعنویمادی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۶,۸۷۰ مشاهده

تاثیر نماز بر سلامت معنوی فرد وجامعه

نماز فریضه ای است که جزء فروع دین بحساب می آید مداومت در این امر واجب علاوه بر در نظر گرفتن خداوند در هم…

نمازسلامت معنویآرامش روانی .
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۵,۶۵۵ مشاهده

عوامل دستیابی به رزق و روزی معنوی از منظر آیات و روایات

یکی از موضوعات بحث انگیز و مهم قرآنی مسئله رزق و روزی می باشد رزق انسان پدیده ایست که نظام و سامان خاصی…

رزقمعنویعوامل
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۴,۵۶۰ مشاهده

تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم ابتدایی بر اساس ویژگی های ظاهریو شاخص های خوانایی مک لافلین

پژوهش حاضر،با هدف بررسی و تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماع ی پایه چهارم ابتدایی بر اساس ویژگی های ظاهری…

تحلیل محتواحافظه شناختی.کتاب مطالعات اجتماعی چهارم ابتدایی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۴,۳۷۳ مشاهده

بررسی سحر و جادو از منظر عرفان پائولوکوئیلو و علامه طباطبایی

انسانها همواره به دنبال راه برای تسکین دردهای درونی خود بودهاند یکی از این راه ها که انسانها در طول تاری…

پائولو کوئیلوسحرشعبده
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۴,۰۹۰ مشاهده

بررسی روش های یادگیری دانش آموزان تیزهوش و عادی

دانش آموزان تیزهوش دارای ویژگی ذهنی متفاوت نسبت به همتایان عادی خود هستند و هوش آنها از لحاظ کمی و کیفی…

دانش آموزان تیزهوشروش یادگیریدانش آموزان عادی