روش یادگیری اکتشافی در جهت توسعه مهارتهای تفکر انتقادی دانش آموزان

چکیده مقاله

معلمان نه تنها ملزم به آموزش دانش به دانش آموزان هستند، بلکه باید مهارتها را نیز به آنها آموزش دهند از جمله مهارتهای مورد نیاز در عصر حاضر، مهارتهای تفکر انتقادی است ، که در آن دانش آموزان وقتی با مشکلی مواجه می شود قادر به حل آن باشد و بتوانند درک کنند که مشکل چیست ، چگونه آن را حل کنند و چه نتایجی می تواند داشته باشد یادگیری در کلاس درس جذاب خواهد بود که بتواند مهارتهای تفکر انتقادی را به دانش آموزان آموزش دهد اگر به آنها آموزش داده شود که چگونه تحقیق و جستجو را با مراحل ساده برای یافتن نتیجه یا دانش شروع کنند فارغ از این موضوع، یادگیری با استفاده از روش یادگیری اکتشافی با مفهوم کشف که اساس روش آموزش مهارتهای تفکر انتقادی دانش آموزان است ، نقش بسزایی دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدرضا بوربور

دبیر آموزش و پرورش پاکدشت، تهران

افشین بدل زاده

دبیر آموزش و پرورش ملارد، تهران

علیرضا شعبانی

دبیر آموزش و پرورش قم، قم

رضا بیات

دبیر آموزش و پرورش قرچک، تهران

مهدیه سوری

آموزگار آموزش و پرورش ملارد، تهران

�وربور، محمدرضا و بدل زاده، افشین و شعبانی، علیرضا و بیات، رضا و سوری، مهدیه،1402،روش یادگیری اکتشافی در جهت توسعه مهارتهای تفکر انتقادی دانش آموزان،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل