بسته آموزشی بر مبنای نظریه ون هیلی جهت رشد تفکر هندسی

چکیده مقاله

پژوهش حا ضر، شامل دو بخش ا ست که در بخش اول ، با هدف تدوین ب سته آموز شی بر مبنای نظریه ون هیلی جهت ر شد سطوح تفکر هندسی دانشجو معلمان، با استفاده از جمع آوری مبانی نظری ، اصول زیربنایی ، تحقیقات انجام شده مربوط به متغیر پژوهش و بهره گیری از نظرات صاحب نظران، چارچوب نظری ب سته تدوین شد در بخش دوم، با هدف ارزیابی بسته آموز شی ، برنامه های تدوین شده، برای یک نمونه هدفمند، به صورت عملی اجرا شد پس از پایان دوره، پرسش نامه محقق ساخته ارزیابی بسته و پرسش نامه استاندارد سنجش فرایندهای یاددهی یادگیری در اختیار شرکت کنندگان قرار گرفت برای تجزیه و تحلیل اطلاعات بد ست آمده از پر س شنامه ها از آمار تو صیفی و ا ستنباطی ا ستفاده شد نتایج پژوهش نشان داد که بسته آموز شی از اعتبار لازم برخورد بوده و برای ارتقای حرفه ای معلمان پیشنهاد می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مصطفی مهدیان

دانش آموخته پسادکتری دانشگاه اصفهان ، استاد مدعو دانشگاه فرهنگیان اصفهان

حمیدرضا مشهدی

استادیار، گروه علوم تربیتی ، پردبس شهیدرجایی ، دانشگاه فرهنگیان قزوین ، تهران

مهدیان، مصطفی و مشهدی، حمیدرضا،1402،بسته آموزشی بر مبنای نظریه ون هیلی جهت رشد تفکر هندسی،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل