تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر بهزیستی روانشناختی ،عزت نفس و امید به زندگی در معتادان زن شهرستان ملارد

چکیده مقاله

در این پژوهش به تعیین تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر بهزیستی روانشناختی ،عزت نفس وامید به زندگی در معتادان زن شهرستان ملارد پرداخته شده است این پژوهش را از لحاظ هدف تحقیق از نوع کاربردی وبراساس نحوه گردآوری داده ها،از نوع تحقیقات آزمایشی از نوع پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بوده است جامعه آماری در این پژوهش مشتمل بر تمامی معتادان زن مراجعه کننده به واحد مشاوره و مددکاری شهرستان ملارد در سال ۱۴۰۰ فروردین تا بهمن ماه بود به منظور اجرای طرح پژوهشی در ابتدا از میان لیست این واحدهای مشاوره به صورت تصادفی ساده۳۰ نفر انتخاب شد وبه طور تصادفی در دو گروه آزمایش وکنترل قرار داده شد پس از اجرای پیش آزمون گروه آزمایش ۱۰جلسه ۱۲۰دقیقه ای هفته ای یکبار تحت آموزش مهارت های زندگی قرار گرفتند در حالی که در گروه کنترل هیچ آموزشی صورت نگرفت ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه بهزیستی روانشناختی ریف ، پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت و پرسشنامه امید به زندگی اشنایدر بوده تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از تحلیل کواریانس تک متغییره ANCOVA وبا نرم افزارspss۲۲ انجام شد نتایج پژوهش نشان داد که آموزش مهارت های زندگی بر بهزیستی روانشناختی ،عزت نفس وامید به زندگی در معتادان زن به صورت معنادارو اثرگذار بوده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زینب شهبازی

کارشناس ارشد روانشناسی واحدملارد، دانشگاه آزاد اسلامی، ملارد ایران

آتنا اصفهانی خالقی

دانشیار گروه روانشناسی، واحد ملارد ، دانشگاه آزاد اسلامی،ملارد، ایران

طاهر تیزدست

دانشیار گروه روانشناسی واحد تنکابن ، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن ، ایران

�هبازی، زینب و اصفهانی خالقی، آتنا و تیزدست، طاهر،1402،تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر بهزیستی روانشناختی ،عزت نفس و امید به زندگی در معتادان زن شهرستان ملارد،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل