تاثیر استفاده از وسایل آزمایشگاهی و انجام آزمایش در یاددهی و یادگیری درس علوم تجربی

چکیده مقاله

در آموزش اثربخش علوم تجربی ، انجام آزمایش و فعالیت های عملی مناسب ، یکی از ضروری ترین بخش های برنامه درسی است که علاوه بر کمک به درک عمیق مفاهیم و افزایش انگیزه فراگیران در یادگیری علوم، سبب پرورش مهارتهای کار با ابزار، مواد و وسایل آزمایشگاهی و نیز دست یابی به سطوح بالاتر حیطه های شناختی و مهارتهای کاوشگری و حل مسئله می گردد پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر استفاده از وسایل آزمایشگاهی و انجام آزمایش در یاددهی و یادگیری درس علوم تجربی و به روش توصیفی – تحلیلی انجام گرفته است یافته های پژوهش حاکی از آن است که انجام آزمایش در علومتجربی نقش موثری در یادگیری عمیق و پایدار در دانش آموز دارد و این امر نه تنها سبب ایجاد انگیزه و افزایش میزان پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان می شود؛ بلکه آنها را با مراحل اکتشاف علم و روش علمی آشنا می کند تا مطالب را از نو کشف و تجربه کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا دهواری محمدی

کارشناسی آموزش شیمی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس نسیبه تهران واحد شهید شرافت

پریا بهرامی مقدم

کارشناسی آموزش شیمی ، دانشگاه فرهنگیان نسیبه تهران

آرزو بیرامی

کارشناسی دبیری شیمی ، دانشگاه فرهنگیان نسیبه تهران

سمیه امرا

کارشناس علوم تجربی

�هواری محمدی، زهرا و بهرامی مقدم، پریا و بیرامی، آرزو و امرا، سمیه،1402،تاثیر استفاده از وسایل آزمایشگاهی و انجام آزمایش در یاددهی و یادگیری درس علوم تجربی،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل